こんにちは♬
「勇気づけピアノ教室」での、ひとコマ。
弾いてみたい曲『リメンバー・ミー』に挑戦中のAちゃん。
私「どこか気になるところ、ある?」
Aちゃん「ここがうまく弾けないんだよね。。」
私「そっか〜、ここね。どうしたらいいと思う?」
Aちゃん「うーん。。あ!早く準備すればいいんだ!」
私「おー!!いいね!!ここで、左手を準備してみるのはどう??」
Aちゃん「あ〜そっか。やってみる!」
自分で気づいて発見したことは、頭に入り、力になります。
「弾けた〜!!」
「ここの音が違うよ。」
「ここは遅れるから、早く左手を準備してね。」
すべて私が指摘しまうのは、簡単です。
でも、これでは、私主体の、一方通行のレッスンになってしまいます。
それよりも、生徒さんそれぞれの感性を大切にしながら、
子ども達主体のレッスンを心がけています。